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Acrel EMS-EDU安科瑞校園智慧能源系統
  • 產(chǎn)品型號:
  • 廠(chǎng)商性質(zhì):生產(chǎn)廠(chǎng)家
  • 更新時(shí)間:2025-05-27
  • 訪(fǎng)  問(wèn)  量:174
簡(jiǎn)要描述:

Acrel EMS-EDU安科瑞校園智慧能源系統智慧自主運行多能互補/充分自治/能源互聯(lián) 、信息互通 、雙向互動(dòng) 。新型電力系統, 能量調度

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產(chǎn)品詳情

安科瑞 陳聰


1.校園能源管理面臨哪些痛點(diǎn)?


◆數據孤島,缺乏全局視野:水、電、氣等能源數據分散在不同系統,難以進(jìn)行統一分析和優(yōu)化。

◆依賴(lài)人工,效率低下:能耗數據采集、統計、分析等工作依賴(lài)人工,效率低且容易出錯。

◆缺乏預警,難以主動(dòng)干預:無(wú)法及時(shí)發(fā)現能源浪費和設備故障,難以進(jìn)行主動(dòng)干預和預防。

◆決策缺乏數據支撐: 缺乏科學(xué)的數據分析,難以制定有效的節能策略和措施。


2.Acrel EMS-EDU安科瑞校園智慧能源系統

   針對用戶(hù)新能源接入后存在安全隱患、缺少有效監控、發(fā)電效率無(wú)法保證、收益計算困難、運行維護效率低等通點(diǎn), 提出的 Acrel-1000DP分布式光伏監控系統平臺 ,對整個(gè)用戶(hù)電站監控,為用戶(hù)實(shí)現降低能源使用成本、減輕變壓器負載、余電上網(wǎng),提高收益;節能減碳,符合相關(guān)政策。

Acrel EMS-EDU安科瑞校園智慧能源系統

3.Acrel EMS-EDU安科瑞校園智慧能源系統平臺功能

Acrel EMS-EDU安科瑞校園智慧能源系統


運維管理

對校園眾多變電站、變電所 、配電房?jì)榷卧O備(包括測量?jì)x表、信號系統 、繼電保護、自動(dòng)裝置等) 經(jīng)過(guò)功能組合和優(yōu)化設計,利用先進(jìn)的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、通信技術(shù)和信號處理技術(shù), 實(shí)現對全站的主要設備和輸、配電線(xiàn)路實(shí)現監視、測量、自動(dòng)控制等綜合性的自動(dòng)化功能,同時(shí)支持配電環(huán)境監測   及線(xiàn)上運維管理功能,在保證高??煽?、安全用電同時(shí)又方便高校進(jìn)行運維管理。

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能耗分析

校園建筑面積大、建筑類(lèi)型多樣、用能需求復雜,傳統能耗分析軟件僅能統計校園總體用能, 無(wú)法 進(jìn)行深度分析管理。綜合能源管理模塊從能耗拓撲、組織拓撲、空間拓撲三個(gè)維度對校園能耗準確統計和整體管理,實(shí)現智能化與動(dòng)態(tài)化。

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公共用能管理

針對教學(xué)、辦公等公共區域用能進(jìn)行檢測和管理。以房間為單位對水電用能進(jìn)行統計、并對照明    和空調用能進(jìn)行策略管控;以組織拓撲或空間(建筑) 拓撲為基準對能耗進(jìn)行統計分析,進(jìn)行指標下發(fā)、 定額對標、定額排名、超額報警等功能。

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宿舍電控計費系統

對宿舍用電進(jìn)行精細化計量及控制。單間宿舍可多達5路獨立計量控制(違規電器識別、定時(shí)通斷),并具有基礎額度設置、跳閘記錄等功能嗎,可與校園一卡通對接統一充值。

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校園電氣安全/消防火災

傳統消防電氣子系統為獨立運行系統, 系統檢測到異常后只能在消防控制室主機上進(jìn)行報警預警, 無(wú)法進(jìn)行遠程報警, 智慧能源管理平臺可接入消防電氣子系統檢測數據, 既保證子系統獨立性符合消防驗收要求, 又可借助平臺豐富的報警功能對異常情況預警報警,方便后勤管理 。

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智能照明/分體式空調管理

公區照明、空調用電往往缺乏監管,長(cháng)明燈、空調忘關(guān)或長(cháng)時(shí)間處于過(guò)低溫度會(huì )造成不必要的巨大浪費。對校園照明和空調進(jìn)行遠程監測和控制(群控、策控、時(shí)控)可有效節省非必要浪費。

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能源站監控

能源站作為冷/熱的供應源頭,對于保障能源的有效、穩定供應至關(guān)重要。人工智能在能源站的控制應 用不僅優(yōu)化了能源管理,還提高了運行效率。

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光伏監測/能量管理

能量管理系統包含微電網(wǎng)光伏、充電樁及總體負荷情況,體現系統主接線(xiàn)圖、光伏信息、充電樁信息、告警信息、收益、環(huán)境等。

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4.案例分享

蘇州某大學(xué)新建項目

校區設有人工智能與先進(jìn)計算學(xué)院、智能機器人學(xué)院等7個(gè)行業(yè)學(xué)院 。根據規劃,到2025年, 校區將為當地每年輸送不少于2000名具有國際視野 、專(zhuān)業(yè)知識的高層次創(chuàng )新人才, 預計到2026年,校區的在校學(xué)生人數將超8000名。



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